1.
Weniger L. Fortschritte im räumlichen Zeichnen begleiten: Mikrogenetische Analysen eines fachdidaktischen Phänomens. dida [Internet]. 1. November 2022 [zitiert 28. November 2025];:540-6. Verfügbar unter: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/9