Zingg I. Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit in der Lehrer*innenbildung – welche Perspektiven eröffnen die Erstsprachen innerhalb der Sprach(en)didaktik? . dida [Internet]. 1. November 2022 [zitiert 28. November 2025];:547-51. Verfügbar unter: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/8