Schulz A. Wie und mit welchem Erfolg dividieren angehende Primarlehrpersonen natürliche Zahlen, gemischte Brüche und Dezimalzahlen? Eine fokussierte Analyse mathematischen Wissens von Studienanfängern mit Folgerungen für die Ausbildung. dida [Internet]. 1. November 2022 [zitiert 28. November 2025];:496-502. Verfügbar unter: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/41