Schulz A. Wie und mit welchem Erfolg dividieren angehende Primarlehrpersonen natürliche Zahlen, gemischte Brüche und Dezimalzahlen? Eine fokussierte Analyse mathematischen Wissens von Studienanfängern mit Folgerungen für die Ausbildung. dida [Internet]. 1 novembre 2022 [citato 28 aprile 2024];:496-502. Available at: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/41