Manetti, Elisa Désirée. „Leggere Il “non-scritto”. Uno Studio Circa l’impiego Delle Abilità Inferenziali Nella Comprensione Del Testo Scritto Nelle Scuole Post-Obbligatorie Del Cantone Ticino“. Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken (November 1, 2022): 403–409. Zugegriffen November 28, 2025. https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/53.