Zingg, I. „Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit in Der Lehrer*innenbildung – Welche Perspektiven eröffnen Die Erstsprachen Innerhalb Der Sprach(en)didaktik?“. Tagungsband Der 5. Tagung Fachdidaktiken, November 2022, S. 547-51, doi:10.33683/dida.22.05.88.