Frank Schmid, S. (2022) „CLIL works for everyone! Heterogenitätsfreundliche bilinguale Module in der Fächerfusion Englisch und Bildnerisches Gestalten für die Primarstufe“, Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken, S. 273–281. doi: 10.33683/dida.22.05.52.