Berger, Claudia. 2022. „Du Multilinguisme Au Plurilinguisme, Et Vice-Versa: D’une école Ouverte Aux Langues Vers Une école Qui Ouvre Aux Langues Du Monde“. Tagungsband Der 5. Tagung Fachdidaktiken, November, 116-23. https://doi.org/10.33683/dida.22.05.24.