LEUENBERGER, D.; MOSER OPITZ, E. Ablösung vom zählenden Rechnen – Erfassung von (nicht-)zählenden Rechenstrategien in der ersten Klasse. Entwicklung und Validierung eines Testinstrumentes. Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken, [S. l.], p. 158–162, 2022. DOI: 10.33683/dida.22.05.33. Disponível em: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/7. Acesso em: 28 nov. 2025.