LUPATINI, M. L’importanza della definizione di assi di progressione per una ricerca in didattica disciplinare. Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken, [S. l.], p. 396–402, 2022. DOI: 10.33683/dida.22.05.68. Disponível em: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/54. Acesso em: 28 nov. 2025.