KELLER-GERBER, A. Didactiser le récit de l’étonnement pour repenser l’atterrissage, en langue-cible, des étudiants étrangers. Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken, [S. l.], p. 183–189, 2022. DOI: 10.33683/dida.22.05.38. Disponível em: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/2. Acesso em: 28 nov. 2025.