MAYER, N. Critical Incidents im Fachdidaktischen Coaching Englisch der Sekundarstufe I. Atti del 5° Convegno sulle didattiche disciplinari, [S. l.], p. 190–196, 2022. DOI: 10.33683/dida.22.05.39. Disponível em: https://attidida.supsi.ch/index.php/dida/article/view/1. Acesso em: 29 apr. 2024.