Gysin, D., & Brovelli, D. (2022). Geschlechterunterschiede bei der Wahrnehmung von kontextorientiertem Unterricht und dem situationalen Interesse in der Physik. Tagungsband Der 5. Tagung Fachdidaktiken, 320–327. https://doi.org/10.33683/dida.22.05.58